10月27日下午，首届湖南省中等职业学校“最美班主任”推选活动举行第二轮推选，综合网络推选和专家投票结果，王朝霞、邓玉芳等10人获“最美班主任”称号；方薇、任岳等10人获“最美班主任”提名奖。同时，推荐王朝霞、赵付雷参评2020年首届全国“最美中职班主任”。

中职班主任工作艰难，这几乎是中职班主任的普遍感受。当前国家对职业教育的重视程度进一步提高，而要提高中职学校的教学水平，关键就是要做好中职学校的班主任工作，这也是此次中等职业学校“最美班主任”推选活动的发起原因。

如果要追根溯源的话，职业教育的发展，在中国教育发展史上其实是起步最早的，例如福建的马尾船政学堂就是我们最早的职业教育，洋务派办的学校也是职业教育。但是，长期以来由于各方面原因，职业教育发展比较滞后，这就造成了在一段时期内，中职教育被人们习惯性地忽视。同时由于进入中职学校的学生有一大部分因为家庭贫困，也相对地缺乏自信，多多少少存在这样或那样的不足，因此中职教师，尤其是班主任群体，相对于其他教育阶段的老师来说更为不易，需要付出更多的耐心和努力来教导学生。

正处于青春期、缺乏客观的自我意识、学习积极性不够、对未来感到茫然，学生身上这些问题的存在，都需要包括中职班主任在内的中职教育者去正视并解决。也就是说，除了完成教学任务，他们还必须扮演心理咨询师、人生向导、未来职业规划师等多重角色。在这次参选的中职班主任中，有从教20年，每天在校时间长达十六七个小时，与学生朝夕相处，注重引导学生细节习惯养成的老师；有坚持不分远近家访，培养学生自主管理能力的老师；有不断鼓励学生找到自己的人生目标并为之奋斗的老师……作为教育者，他们与其他老师一样，都在岗位上兢兢业业、辛勤付出，然而，作为中职教育人士，他们还有着另一个使命——助推中国的职业教育，以造就大批合格的中等专业技术人才。

随着经济结构调整和升级的加速，职业教育与市场之间的需求将越来越紧密，从东亚的经济发展经验来看，也正是职业教育在提升劳动力素质、推动产业结构调整和开发人力资源等等方面发挥了重要作用。而作为一个制造业大国，中国对“蓝领”，尤其是技术“蓝领”的需求无疑是巨大的，在这样一个对技术工人极度需求的广阔市场空间，中职学校显然担负着培养相关人才的重任，尤其是国家层面对“工匠精神”的呼吁，以及对中职教育的越发重视，使得近些年中职教育规模不断扩大，职业教育人才培养要求也在不断提高，中职教育者在其中将发挥极其重要的作用。

在这次推选活动中，我们也看到，一大批中职教育者以他们无私奉献的精神为中国的中职教育添砖加瓦，在推动我国的人口压力转为人力资源优势的过程中功不可没。这些了不起的中职班主任和中职教师，以自己的付出，让中职生鼓起勇气、努力学习、找回自信、掌握技能，他们是中职教育路上最美的引路人。