“一年比一年多，一年比一年好”——打一个谜底。对2019年与2020年之交的长沙中小学校园来说，这个谜底，就是“新年音乐会”。

据长沙音乐厅统计的数据显示，2019年全年有93场校园音乐活动在长沙音乐厅上演。

一场大型音乐会，“唱念做打”，汇集了各种音乐表现形式，显示了近年来长沙市校园艺术素养飞跃式提升；而城市的发展，整体品位的提升，长沙音乐厅和长沙梅溪湖国际文化艺术中心等艺术中心的相继落成，也为普通师生提供了充足的展示平台。

现象 学校音乐会直登音乐厅

“2019，爱你依旧。郡园，你是我生命里最好的遇见！祖国，我和你一刻也不能分割！”去年12月下旬，一场汇聚新老校友、气势磅礴的音乐会在长沙音乐厅举行，这是长郡中学建校115周年的献礼。

而仅仅在最近的一个月中，还有长沙市十一中、长沙市实验小学、天心区青园小学、雨花区长塘里小学、麓山国际实验学校、麓山国际实验小学、麓山滨江实验学校、麓山外国语实验中学、麓山兰亭实验小学等多所学校的学生，登上长沙音乐厅的舞台。

表演内容很专业。虽然是中学生举行的音乐会，但是规格却一点不马虎：在长郡中学音乐会中，长郡中学交响乐团、合唱团与著名女高音歌唱家83届校友潘军、著名抒情花腔女高音歌唱家95届校友陈小朵共同带来十五支精彩的曲目。

表演形式有创新。长沙市第十一中学的同学们牵手天心区青园小学、雨花区长塘里小学两所学校的合唱团，大手牵小手共同展示音乐的感染力和艺术的魅力，也展示了长沙市中小学生良好的音乐素养。

传播方式也变样。不少音乐会都加入了“全球直播”元素，从长郡中学统计的数据显示，当晚的音乐会进行全球同步直播，当晚观看量11.2万。

探究 合唱团乐团为何遍地开花

为什么一所学校轻而易举就能“拿”出一台高质量的音乐会？

早10年，去维也纳的金色音乐大厅演出，还是新闻；到现在，几乎长沙大部分城区学校，甚至浏阳偏远农村学校，都有了自己的合唱团和乐团。

葫芦丝、巴乌齐奏一曲悠扬的《神话》，古筝、唢呐、笙、打击乐合奏出一曲气势磅礴的《中华功夫》，还有《春江花月夜》《彩云追月》《欢沁》……这不是校园音乐精英的表演，而是育英二小每一个孩子的训练日常。校长朱金秀介绍，学校目前有三大民乐团——“尚雅”管弦民乐团，“丝韵”葫芦丝、巴乌乐团，“雅轩”筝乐团。“为了将中华传统文化的种子播种于孩子的心灵，学校以民乐为特色，开设民乐课程，全面普及，让每一位育英二小学子都能学习一门乐器。”

双狮坪中学是浏阳市最北边的农村初级中学，其中有30%为留守儿童。学校分别成立了师生“梦想管乐团”，退休教师“夕阳红民乐团”，每天早晚训练，成为全省第一所拥有师生管乐队和民乐队的农村学校。现在，辖区内每位学生都已经是吹奏一两种乐器的“能手”，每位老师均学会一门乐器。

据长沙市教育局相关负责人介绍，提升艺术素养，长沙市教育局一直坚持“面向全体”，每年举办全市校园文化艺术节、“三独”比赛、建制班级合唱比赛、建制班合奏比赛……让每个学生都有参与和出彩的机会。

引导 大力推行“艺体2+1”

《绣荷包》《槐花几时开》是山歌还是小调，在哪个区域流行？《如歌的行板》《在中亚西亚草原上》的演奏形式是什么，作曲家是谁？请为某学校组织的一次大型爱心公益活动设计和制作一张招贴画；请连线张择端、罗中立、李可染、塞尚作品……对于艺术盲来说，这也是够让人抓瞎的考题，而这类考题，出现在2016年长沙市中考首次艺术统考中，成绩作为中考依据。

“在落实课程、立足课堂、强化校内校外活动等方面持续发力，真正让学生在校期间掌握2~3项体育技能和1~2项艺术爱好，使每一个学生终生受益。”这是长沙市强力推行“艺体2+1”的核心。

纳入考试体系，一直是见效最快的推进手段。

2006年综合素质评价体系在全市实行，从2019年的中考录取情况来看，不少优质高中录取，不仅需要优异的学业成绩，还需要另外的5个“A”，即来自综合素质评价的五大内容：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践。艺术考试成绩作为综合素质评价“艺术素养”维度的重要依据，与中招硬挂钩。有效解决了挤占体育美育课时现象。

除了音乐厅，其他青少年机构也参与了系统联动。自2008年起，长沙市面向全市中小学生进行公益特长培训，每年开设书法、美术、绘画、舞蹈、声乐、器乐等30多个艺术专业培养学生的特长，每年参与培训的人数达到6000多人。（岳霞 陶宣甯）