12月27日，长沙市开福区实验小学打开校门，迎接第三方机构，对学校进行全面“检阅”。

学生填写问卷。

家长访谈。

红网时刻12月29日讯（通讯员 周喜迎 记者 胡晓春）推进管办评分离，构建政府、学校、社会之间新型关系，是全面深化教育领域综合改革的重要内容，是全面推进依法治教的必然要求，12月27日，长沙市首个“依法治校，管办评分离”改革试点学校——长沙市开福区实验小学打开校门，迎接第三方机构，对学校进行全面“检阅”。

近年来，开福区教育局推出“开福区实验小学依法办学、管办评分离改革试点实施办法”，从办学模式、教师聘用、经费管理等方面扩大学校办学自主权，实现教师区管校聘，推行学校扁平化管理，引入第三方评价机制，把现代学校制度建设具体化，进一步下放教育管理权限，赋予学校更多办学自主权。

学校校长张娟英介绍道：“作为试点学校，开福区实验小学办学一年多来，围绕‘两项改革’‘两项实验’‘两个突出’进行初步探索。突出学校向教师放权，激励教师专业发展的主动性、积极性和创造性；突出教师向学生放权，促进学生自主学习、自主成长和自主发展，实现真正意义上的学校自主发展，改革取得一定成效。”

首次迎接第三方专业评价社会机构评估，由英葵教育组建的办学成效评估团一行7人进驻学校。评估组专家深入学校各教育教学环节，采用多种形式，开展调查评估工作。他们翻阅学校档案；查看学生作品；对师生及家长等开展问卷调查与座谈、随访；并走进课堂，对全体教师进行听课评价…… 为期两天的检查中，评估组通过“望、闻、问、切”对学校进行全面“体检”，对学校工作进行全面的“诊断”。

张娟英表示：“学校此次引入第三方评价，意在借助社会力量独立、专业、客观的视角，对学校发展中存在的问题进行深入挖掘，创设一种全新的教育评价机制，推动学校未来发展更具生机与活力。学校作为长沙市开福区的教育改革试验田，建立社会民主监督，广泛参与的评价机制是改革的必然。”