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清水塘实验小学鸟瞰图（资料图）
丰富多彩的学生活动，积极寻找每个孩子的闪光点。
清水塘实验小学已经形成以活动为载体的育人模式。
红网时刻记者 周丹 长沙报道
长沙市开福区清水塘实验小学建校5年，是堤亚纳湾小区的配套小学，学校占地面积62亩，规划45个教学班，围绕“让每个孩子都出彩”的办学理念，形成以活动为载体的育人模式。这所年轻的学校散发着成熟的魅力：全国足球试点学校、湖南省武术试点学校……180多项省、市、区集体荣誉纷至沓来，是清水塘学校品牌下的又一所独具特色的学校。
“我们的老师们时时刻刻都在想着如何让‘每一个孩子都出彩’，如何点亮每一个孩子在花样童年应该绽放的光亮。”校长陈银芝说，“而我，一直在思考，如何凝心聚力，让所有教师拥有共同的价值认同和追求，让每一位教师都迅速成长。”
出彩教育 让每个孩子都发光发亮
“学校处于城乡接合部，学生生源情况具有其特殊性。”在教育教学一线摸爬滚打多年，陈银芝对不同地域、不同阶段的孩子有着深刻的认识。她感觉到，这些学生可爱又淳朴，但知识面较窄，交往能力、表达能力、实践能力相对滞后。
陈银芝直白地说：“我们一直在思考，如何让孩子来享受出彩的机会，学生文化成绩各个优秀是不可能的，但我们可以通过各种活动，让孩子们的综合能力出彩、道德品质出彩。” 为此，陈银芝提出的“让每一个孩子都出彩”的办学理念，学校将学生的能力培养根植于活动之中，形成了基础性课程、拓展性课程和开放性课程等三大类课程为主线的多元课程体系。在这里，烘焙、帮厨、发型设计、折纸、职业体验等活动课程深受孩子喜爱。
学校专门设计了“水精灵”作为吉祥物，从学习能力、道德品质、综合活动三个板块对学生进行综合评价。“水精灵”分设成三个等级，可以通过具体小目标的实现慢慢晋升到最高级，最后颁发‘出彩小精灵’勋章。“当1天大队干部、和老师共进午餐、免写作业一次……”自选愿望库里，孩子们有15种不同的选择，激励着学生们的每一次进步，校长专属的“金手指”，激励着校园里的每一处灵动。
2017年的开学第一课，内容是学习古代礼仪，感受中华文明之美，在古筝的伴奏下，学生们轮番上阵，展示传统礼仪中的抱拳、拱手礼、作揖礼……这个开学第一课竟然“闯”进了中央电视台的新闻联播栏目。
今年秋游，老师们为目的地选择伤脑筋，陈银芝大手一挥：“既然是孩子们的活动，就让孩子们自己做主。”学校下发了调查问卷让每个孩子勾选，最终，有九成的学生选择世界之窗，孩子们度过了快乐的一天。“可能大人会觉得，世界之窗学生们几乎都去过，离得又近，年代也久了，但孩子们的选择出乎意料，我们也非常尊重最后的结果，他们玩得非常开心。”陈银芝说。
一位学生家长连续五年都参加了学校举行的大型活动，由衷地说：“学校年年搞活动，年年不一样，一年又比一年好，我们都为学校点赞！”
凝心聚力 让教师队伍拥有“向心力”
“优秀的教师团队正是学校迈入优质大门的第一道门槛，而用管理建立教育认同，构建教育理想则是打造优秀教师团队的一把金钥匙。”陈银芝说，“一枝独秀不是春，我们追求的不仅仅是某一位教师的成长，还有百花齐放的共生。”
陈银芝提出了“凝心聚力”的管理文化，让管理成为办学品质的保障，在课程建设上大胆提出了“新课程体系”，为教师专业化的发展指引方向，在教师培养上尝试“3+X”工程，为青年教师成长搭载平台。
学校把“我自豪，我是中国人；我自信，我是清实人”两句话放在学校入口最显眼的地方，让每一位教师都打上“清实人”的烙印，形成一种家的概念，形成一种家的味道，让教师找到真正的向心力！
每周，陈银芝都会沉下心来，写一封“给全体老师的信”，总结学校工作，点评教学生活，附上自己真情实感的感悟，这封“信”被全校老师奉为“真经”，仔细阅读后纷纷回复并进行自我总结，一来一往，形成了总结常态；今年中秋节前，每位老师上传了自己的家庭合影，陈银芝在他们每一张照片下面留言，她对学校教师的熟悉和用心感动了每一位清实人；上学期期末总结大会，她精心制作了一段视频并撰文配音，一帧帧画面、一句句话语，打动了现在所有老师，还有不少人感动地流泪。
“我喜欢从那些最不起眼的小事做起。”陈银芝告诉每一位“清实人”，要“有德、有为、有味、有心”，有容人的胸怀、淡薄的名利、专业的修养和感恩的情怀；要敢于担当、敢于创新、敢于拼搏；就是要懂得分享、懂得享受、愿意成长；有心，就要有舍得付出的心、舍得吃苦的心、能够理解的心和把学校当作家的心……
来源：红网
作者：周丹
编辑：彭佩
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