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这样的板书,看了简直舍不得擦!

2018-11-08 10:33:48 来源:红网 作者:胡晓春 编辑:苏小莉

  红网时刻11月8日讯(记者 胡晓春)板书是一个老师的基本功,也是这个职业的鲜明烙印。它让老师教书多了一分趣味,让学生上课多了一分兴趣。近日,长沙市芙蓉区老师们凭借“高颜值板书”走红,被网友们称为:“这才是真正的优秀教师!”

  细看芙蓉教师们的板书,或遒劲有力、刚毅挺拔,或绘画兼书、图文并茂,或童心未泯、色彩纷呈……言简意赅的文字,加上彩色粉笔画的几幅“萌萌哒”小插图,黑板上的横撇竖捺瞬间生动起来。

  【语文篇】

  语文老师的板书简直可以媲美书法,每一堂课都是一场艺术鉴赏。这么有“气质”的板书,小朋友们不但会认真听课,而且还会不自觉地模仿老师写字。

创作者 火星二小 梁萍老师:“《鸟的天堂》,整体设计为一棵繁茂的大树,把课文的重点内容大榕树和树上栖息的鸟儿的特点以及本文动静结合的写作方法简要而明确地板书在树干的两侧。这样的设计一改原来中规中矩的板书模式,不仅让人对课文内容一目了然,看得明白、记得扼要、学得精当,而且给人耳目一新的感觉,充分调动起学生的学习积极性。”

创作者 火星二小 杨柳青老师:“《小毛虫》板书中的“小毛虫、茧、蝴蝶”3个词语提示了小毛虫经历的3个变化过程,3幅简笔画,可以有效地帮助学生理解课文、讲述故事,从而更好地落实教学目标。”

创作者 浏正街小学 吴娟老师:“《彩虹》是人教版部编教材语文第二册第11课。我希望用富有童真的贴画、简笔画、彩虹星星,引导学生大胆奇思妙想,让学生学得快乐、学得本色、学得有效。”

创作者 浏正街小学 唐静静老师:“这是部编教材语文第二册第12课《古诗两首》的板书设计。诗中有画,画中有诗的美学思想,将抽象文字转化为具体形象,帮助学生加深对诗句的理解,降低记忆背诵的难度。”

创作者 修业学校 彭辉老师:《江南》

  【英语篇】

  有些孩子觉得学习英语是一件非常辛苦的事情,复杂的英文单词晦涩难懂,但是看到这些英语老师的板书,你还会觉得枯燥吗? 如此丰富的颜色,搭配生动形象的模具,加上清晰明了的标注,这样子的板书应该不仅有助于激发学生们的学习兴趣,还有助于增强大家的记忆点呢!

创作者 朝阳小学 周游老师:“从板书中,学生可以清楚地掌握文本的信息和抓住重难点,同时也能利用关键词汇和表达复述文本。右边的课堂评价——男孩女孩竞赛。评价部分是以男生女生分组的形式呈现的,课堂活动中,哪组的同学表现好或任务完成得好就给他们画上一个笑脸。”

创作者 朝阳小学 尹淑娴老师:“圣诞树上的彩色圆圈与星星作为鼓励机制,学生在回答问题的过程中完成对圣诞树的装点,既能提高学习积极性,又能加深文化体验。”

创作者 浏正街小学 邹白丹老师:“老师将农场搬到了黑板上,并将动物也请到了教室里,并且用小组比赛的形式看哪个组获得的鸡蛋最多,这样一下子增强了课堂的趣味性,很容易地能把学生的所有注意力集中起来。”

创作者 浏正街小学 肖鸿老师:“右边主板书设计了一幅太阳系的简笔画,学生能非常直观的看到课文中几颗行星的特点及其与太阳的位置关系,更好地理解本课的两个重点词组‘near to…’和‘far from…’以及单词‘ring—3rings’”

  【数学篇】

  谁说数学老师只擅长写数字,随手一笔画圆对他们来说已经算是小儿科了,要知道他们讲数学题时,用粉笔在黑板上随手几笔,就能勾勒出一幅风景画。

创作者 朝阳小学周梦曦老师:“由于小学生的思维能力与认识能力比较弱,对抽象复杂的内容,学生很难想象和理解,所以教师用彩色卡纸剪成了一棵棵别致的小树模拟植树过程,并把一部分重要板书写在卡纸上,用可爱的字体引起学生的关注,既为课堂节省了时间,也增强了整个板书的结构性和趣味性。”

创作者 修业学校 罗天:《集合》

创作者 修业学校 张翼:《圆的认识》

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