时刻新闻
中南大学第二附属小学肖慧校长和孩子们在一起
研学旅行途中，孩子们认真观察研究
孩子们的红色之旅研学实践
研学旅行满载欢乐
红网长沙5月10日讯 （时刻新闻记者 李蕙蕙） 什么是最好的成长路？行走的梦想在脚下，最好的课堂在路上。
“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。” 5月10日，迎着晨曦朝阳，中南大学第二附属小学四年级的孩子们，来到位于长沙县开慧镇的魔方营地，开展红色之旅研学。在明净秀美的乡野风光中，孩子们参观纪念馆，玩创意，做手工……他们跳舞时，有蝴蝶来围观；写写画画时，有云朵陪伴。
千山万水走过，万千世界静观。不囿于书本，不桎于课堂，看世界，观自然，思人生，中南大学第二附属小学的师生们，一直在路上。目前，该校已成为首批湖南省研学旅游分会的理事会单位。
行走，感知世界之美
在西方，旅行被认为是教育的一个重要部分。2016年11月，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，国内吹响了再次强化素质教育的号角。中南大学第二附属小学迈出了坚实的探索步伐，走在了湖南省研学旅行教育实践的前列。
一直以来，该校倾力关注学生综合实践、体验教育，秉持着读万卷书、行万里路的理念。本学期，学校积极将教育部门的研学旅行纳入素质教育学校工作计划，组织各年级学生，分批次到长沙县开慧镇魔方营地等地进行研学旅行。
“世界之大，可以通过读书去求知、学习、解惑，同样也可以通过行走去经历、思考、领悟。学校有责任和义务为孩子提供这样的机会，让他们走出课堂，走出学校，体会大自然带来的愉悦，体验不一样的课程资源，丰富知识。”中南大学第二附属小学校长肖慧表示，推行中小学生研学旅行，对孩子们拓展视野、丰富知识，加深与自然界的亲近感，丰富对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养中小学生的自理能力、创新精神和实践能力，都有着重要作用。
教育，与儿童路上相遇
在美丽的开慧小镇，清新宜人的田野阡陌之上，孩子们尽情释放他们爱想、爱问、爱学的天性。他们在“纪念馆”里缅怀革命烈士；在“森林”里做手工；在“科学屋”里玩创意；在“剧场”学表演；在“大巴车”里读革命故事。把自己亲手烘焙的小饼干送给好朋友和老师尝一尝，再给满园的花花草草浇上一阵及时雨……孩子们在期盼已久的研学旅行中，播撒着自己的奇思妙想，展示着自己的别出心裁。
“参观了杨开慧烈士纪念馆，我才知道原来革命烈士们的生活那么艰苦，好佩服他们的精神！”一年级2班的丁梓潇小朋友感言。六年级3班的禹晓月同学说：“在红军小剧场里我们领略了革命小战士的风姿，并且通过表演他们的故事，同他们达到了精神上的契合，这让我好激动！”教育，就这样以天真稚趣的方式，与儿童相遇。
魔方营地负责人李毓雄介绍，《关于推进中小学生研学旅行的意见》出台后，魔方营地经过几个月的精心组织、筹备，立足本土丰富的自然资源、红色教育资源，初步建立了开慧、白沙、金井等地互联互通的研学旅行网络。推出的红色研学旅行集知识、社会实践、新旅游产品为一体，为旅游和教育寻找到了新结合点。
品质，延续研学精彩未来
行是知之始，知是行之成。中南大学附属第二小学研学目标旨在贯彻“知行合一”教育理念，将课堂设于广阔天地间，在旅行中融入教师的精心指导与讲授，让学生在自然和社会中深度体验。针对每一次研学活动的教育教学目标，学校提出“行前有准备、行中有研究，行后有总结”的具体要求，研学实施过程形成了一套行之有效的专业体系。
“行程之前，老师会要求孩子们提前搜集资料，这样孩子们在实际参观的过程中就能有备而来；研学过程中，孩子们在老师的指导下进行深度体验；之后还会回味思索，写作观后感。孩子们特别喜欢这样的外出实践，不但扩展了视野见识，增强了团队协作和独立能力，写作文的水平也得到了提高。”家长杜女士对学校研学旅行的主题设计、活动品质以及实施效果都表达了由衷赞赏。
“中小学研学旅行绝不是纯粹的旅游玩乐，必须突出‘游中学’的教育理念，坚持主题设计与品质建设。”肖慧强调，主题选择和线路安排应该与教育教学目标紧密融合。首先是立意高远，将学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学素养等核心素养作为研学旅行课程的培养目标；其次是全面加强学生的综合运用、动手实践、解决问题的能力，促使课本知识与实践操作融会贯通；三是始终坚持立德树人的根本任务，使研学旅行的历程成为道德实践的过程。
来源：红网
作者：李蕙蕙
编辑：彭佩
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