时刻新闻
编者按：在我们的身边，有一批环境优、质量高、特色强的好学校。它们虽然像珍珠一样迷人，但因为散落，没有引起应有的关注。在我们的身边，有一批想作为、敢作为、能作为的好校长。他们如树叶一样千差万别、各具特色，在自己的岗位上默默耕耘。红网、长沙市教育局主办的“家门口的好学校·好校长”系列专栏，为您串起散落的明珠，为您重拾被遗忘的美好，一起走进家门口的好学校！今天为您推出《天心区小古道巷小学：礼韵校园道向古今 》。
时刻新闻记者 胡晓春 胡敏
小古道巷小学校长贾佳婷
小古道巷小学校园
穿过繁华熙攘的南门口商业步行街，踱步曲径通幽的小古道巷，便可行至长沙市天心区小古道巷小学门前。学校始建于1927年，前身为“南岳行宫”船民子弟学校，1953年正式更名为小古道巷小学。这所历史悠久的小学，穿越近百年时光，因其历史而蕴藉深厚，更因其趋时创新的教育追求，焕发出夺目的今日光彩。此间，古老与现代相映，历史与未来交融。
小古道巷小学“崇古”，学校一直以传承和弘扬中华优秀传统美德为己任。“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学校从“礼”文化出发，开展礼仪教育，传授礼仪知识，传播礼仪文化，让每个孩子都亲身感受、践行中华优秀传统美德。
小古道巷小学“不古”，2010年，在天心区委和区政府关心下，学校进行了改扩建与全面提质，新校园焕然一新，环境幽美雅静，设施设备先进。目前，学校不但有信息化的校园图书馆、人脸识别高科技安保系统、家校网络互动平台等高科技硬件设施，而且还有一批高素质研究型的教师队伍，处处彰显着一个现代化特色学校的光芒。
以礼相待 涵养魅力人格
小古道巷小学“礼”文化活动剪影
每一个新生来到小古道巷小学，感触最深的便是老师们阳光般的笑容和随处可遇的贴心问候，老师们告诉他们，这些笑容和问候有一个统一的代名词，那就是“礼”。
如何让孩子适应新环境，快速融入到小古道巷的生活中来呢？小古道巷小学以“礼遇”为切入点，让每个孩子入校就能感受到礼貌、热情的迎接，从而让他们深受感染，再去“礼遇”其他同学。“当每个孩子学会礼貌、真诚、善良地对待他人时，他们便会走进一个善意的循环，输出的是阳光，收获的是温暖。”贾佳婷希望每个学生都能“有力量，能助人”。
小古道巷小学致力于“礼”文化研究，特编《文明礼仪》校本课程，读本充分考虑不同年龄学生接受水平的差异，分低、中、高三个年级段编写。每个年级段从学习、生活、交往三个篇章设置文明习惯培养方向，既包括以习惯、礼规为主体的礼仪教育，也包括关爱、孝顺、诚信等美好道德品质的内在文明素养，一内一外，相辅相成。每周各班都开设了专门的校本课，让孩子们真真正正地来学习文明礼仪。
“礼”的氛围+“礼”的课堂+“礼”的活动，才是小古道巷小学全套“礼”文化的传输。小古道巷小学和湖南李丽心灵教育中心合作，引进长沙理工大学物电学院、民政学院大学生志愿者资源，开展“呵护成长”活动，帮扶小古道巷小学学生，对他们进行文明礼仪、心理健康、兴趣培养、学习辅导等多方面服务；同时学校还联合湖南师范大学“暖阳筑梦”团队，借用师范类院校的专业优势，搭建在校大学生与进城务工人员随迁子女的公共交流平台，开展“萤火微光，逐梦翱翔——助力新市民，共创和谐家园”等激励活动，大学生带领小学生一起做公益、做表演、谈理想。“孩子是渴望被关注的，在他们的成长中，只有老师、家长的爱怎么能够，我要让他感受到更多的爱，他们才会成为心中有‘爱’，行为有‘礼’的人。”贾佳婷介绍道。
国庆节“为祖国妈妈过生日”爱国教育活动
书香校园 打造“古道”特色
小古道巷小学，“古道”二字将校名点缀得充满了文化的气息，为了将“古道”的文化气息延伸至校园，贾佳婷带领老师们对校园进行了改造。
2016年暑假，教学楼五楼摇身一变，成为了中华传统特色楼层，“青思阁”“青融阁”“青悦阁”，只听听这典雅优美的名称，学生便对其充满了向往与期待。
“青思阁”是学校阅读室，四壁是被图书装得满满当当的原木书柜，中间设有舒适的沙发阅读区、可供多人讨论的长桌阅读区、现代化的图书管理吧台。色彩缤纷的小世界里“藏书”很多，均是孩子们喜欢的、目前最畅销的儿童读本。六年级的李慧感慨道：“‘青思阁’是我和同学们在学校最最最喜欢的一个地方，温馨又舒适，还有很多有意思的书，如果老师不催我，我可以在里面待一天。”要想让孩子爱上读书，就要为他们创造良好的读书环境，“青思阁”建成后，小古道巷小学学生们的阅读动力明显增强，小小阅读室的客人每天络绎不绝。
“青融阁”是集茶艺、书法、国学和会议于一体的多功能教室；“青悦阁”是为学生习武、习舞设置特色教室；“青韵阁”则是为孩子设置的音乐特色教室。各大教室的建成和投入使用，让小古道巷小学原有的特色社团有了一一相对应的活动场所，激起了孩子们对各艺术社团课堂的新热情。
南栋教学楼的墙面也被精心布置为“礼”文化墙。“一层红梅图，寓意志向高洁；二楼教子图，表示我们和老师要和谐亲密；三层是荷香图，表示我们在学校自由、快乐学习；四层是小羊跪乳图，教导我们感恩父母；五层是三友图，表示‘三人行必有我师’。”四年级的张浩化身小导游，热情地向记者介绍了文化墙的内容。“几幅图刚画出的时候，孩子们就开始叽叽喳喳讨论它们的寓意，经常拖我过去发问，现在学校所有孩子都已经对文化墙的涵义耳熟能详了。”贾佳婷介绍道。
孩子们手绘环保袋
互联网+ 开启精彩教育
“互联网+”是当下最流行的互联网名词，小古道巷小学是一个追逐潮流的“现代化校园”，近年来，将互联网科技逐步引入到了校园管理、教育教学之中，让老师、学生、家长体验了一把科技魅力。
小古道小学引进的先进的互联网在线同步教学平台，它不但可以给教师和学生提供高品质的同步教学、同步学习，也能方便老师、家长、学生的互动沟通。“既是一个教学素材专业‘百度’，又是一个电子作业批改器，还是一个老师家长沟通的小助手。”学校年龄最大老师杨红对此平台评价道。
在课堂上，孩子们用该平台答题卡回答老师提出的随堂问题，不需要举手争夺回答权，每个孩子都是问题的回答者，全班学生的正误比例，老师们在该平台上一目了然。下课之后，该平台答题卡又可以充当电话卡，每个孩子都可以刷卡使用挂在学校里的公共电话与父母沟通联系。此外，该平台还与学校的人脸识别高科技安保系统相连，每个孩子刷脸进校，刷脸出门。家长们可以通过平台及时了解孩子的进校、离校情况。
互联网+时代，微信公众号是每个公司、企业，甚至是政府部门标配的宣传途径，2016年，小古道巷小学微信公众号正式上线，在公众号上，学校不仅能及时推送各类通知，发布学校新闻资讯，展示学校活动成果，而且还设置了“成绩查询”“家校沟通”“请假”“通知”“问卷调查”“学校办公”“作业”等七大版块，可以满足家校联系的众多需求。
“哪个孩子生病了，不需要打电话，直接在手机公众号中点击‘请假’，班主任老师马上可以收到信息；忘记哪位老师的电话，点开‘学校通讯录’，可以轻松找到；有热门的教育问题，可以在‘班级圈’里轻松交流……”贾佳婷表示，小古道巷小学的公众号可是企业号的配备，拥有的功能比普通公众号更强大。
“小古道巷小学是一个历史悠久的学校，传经典诵美德，学生的举手投足、音容笑貌都彰显着中华儿女温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的气质与素养；同时，小古道小学也是一所现代化学校，要为孩子们提供先进的办学设备和教学理念，给孩子更好的教育。”贾佳婷感言。
【红贝网校园记者“约会校长”】
红贝网校园小记者向贾佳婷积极发问
五甲班 罗浩琪：学校的logo是一棵大树上有很多小鸟，它的寓意是什么？
贾佳婷：学校的logo的含义不是由我来决定的，是由学生来自己解读的，设计师把我们学校的logo定为这样，很有想象的空间。大家都可以发散思维，自己来给它一个定义，可能每个人的都不一样，但这没有关系，这就是你们对学校的理解。大树非常茂密，小鸟非常精神，大树孕育小鸟成长，但总有一天这些鸟儿会飞离大树，你们可以这样理解，也可以有其他的理解。
四甲班 彭刘洁：你心中的小古道校园是什么样的？
贾佳婷：前段日子，我们学校出过一个展板，叫“瞧，我们的学校大变样！”你们可以看到，我们以前的校舍是怎么的，和我们现在的校舍、功能区是什么样的。我们学校地处湖湘文化的核心地区，在寸土寸金的商业街里面，在天心阁的西边，在杜甫江阁的东边，在黄兴路的腹地，在南门口的旁边……我提到的这些地名都是非常非常有历史、有文化底蕴的，我希望能把这份“古”文化呈现到我们学校里来，让大家生活在一个中华传统文化浓郁的校园中。
六甲班 卿玉平：怎样才能写好作文？
贾佳婷：我是一个语文老师，我可以从几个方面来解答你的问题，第一，要想写好作文一定要有好的阅读，阅读是积累；第二，要读好生活的书，比如我们写母爱的文章，我们从来不走进自己妈妈的心，不感受她的生活，不了解她的工作，不去跟她沟通，我们怎么能写好这一话题；第三，如果有机会，一定要跟着父母去游学，游学的概念是一边旅游，一边学习，这既能增长见识，还能积累很多写作素材；第四，要有小练笔的习惯，你读的多了，感受的多了，就要多写，锻炼自己怎么能表达地更流畅，熟能生巧，写作跟学乐器、练毛笔字都是一样的。
四甲班 张天奕：您刚来的时候，觉得我们小古道巷小学怎么样？
贾佳婷：我刚来的时候，有几点你们很令我感动，我觉得这个学校的孩子都特别的淳朴，你们每天都会热情地跟我打招呼，我来这里上班感觉很愉快。其次，你们对学校的感情也令我感动，有一次，我看你们劳动，用小刷子将小缝隙中的灰尘一点一点刷出来，我觉得你们是真心爱着这个学校，你们很细致地将它打扫得一尘不染。
六甲班 丁俊磊：为什么我们学校要树立礼文化特色？
贾佳婷：文明礼仪特色，在我来这个学校之前，前任校长就已经做了一期课程实验，我来之后，就继续继承发展了，我觉得这个特色非常好。我们学校是一个没有学区房的学校，百分之八十的孩子都不是长沙的原生居民，大家都是跟随父母从各地来到长沙的，这样大家就会有各自的风俗习惯、理念意识……我们要把这些孩子团结在一起，必须给大家树立一个“礼”这样一个公共文化理念，让大家都往这方面靠，这样大家的力量就会逐渐聚齐；其次，我觉得树立这样一个文化特色，是因为我们学校位于长沙的文化中心，又是具有悠久历史的老学校，有必要担起传承中华文明的重任，礼文化就是中华传统文化中比较重要的文化之一。
【童·话：我的校长·我的校园】
《古道新绿》校刊鼓励师生共同成长
六甲班 郑嘉成：一头乌黑的长发披在肩头，温柔的眼睛好似可以看透同学们的心灵，一双红色眼镜如影随行，她便是我们可爱的贾校长。她讲课时将课文讲得栩栩如生，有声有色。校长布置作业总是布置得很少，而且每次作业内容都是同学们喜欢的，大家都跃跃欲试，迫不及待想要去完成。
六甲班 卿玉平：我们班的同学都喜欢上贾校长的课。她上课很有趣，不但让我们学到了很多知识，还让我们觉得这节课很开心。她会设计一些有意思的小游戏，最不可思议的是这些小游戏竟然是和课文内容相关联的。比如上《手指》一课，贾校长让我们用五指做游戏，一边做一边引导我们记住五个手指的特点、长处和短处。贾校长指导学习的方法我们很受用。
六甲班 龙瑶琴：我的校长爱笑，但有时又很严肃。比如，当学生们在校外乱丢垃圾时，贾校长就会说：“‘礼文化’学校是什么样子的呢？‘礼文化’就是里里外外都要有文化，有知识，‘礼文化’不能只表现在学校内，在校外也一样。”
六甲班 肖颖：我是三年级的时候转入到小古道巷小学的。初来的时候略觉不安，但是学校里老师和同学们热情、淳朴，使我一下子找到了家的感觉。班主任杨老师让我感受到了母亲般的温柔与关爱，同学们是那么团结友爱，我不禁暗暗庆兴：“这就是我的新学校！”
五甲班 刘杨：我的学校是以“礼”文化为特色的学校，走进学校，你就可以看见教学楼上的几行大字“人无礼，则不生，事无礼，则不成，国无礼，则不宁！”同学们举止文明、老师们优雅文明，到处都充满了温暖的气息。我们在这里健康成长，这里是我们学习知识、吸收营养的乐园，是我们放飞希望、收获幸福的摇篮。（以上内容摘自红贝网。）
来源：红网
作者：胡晓春 胡敏
编辑：苏小莉
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