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湖南高考改为“3+3”模式后 考生将如何选择科目?

2016-04-13 11:06:13 来源:湖南教育新闻网 作者:余孟孟 编辑:杨烊 实习生:胡晓春

  湖南教育新闻网讯(记者 余孟孟)今日,《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》新闻发布会在长沙召开,发布会透露,考生高考总成绩将由全国统一高考的语、数、外3门成绩和高中学业水平考试3门成绩组成,不分文理科。

  全国统考的语、数、外3门科目采用全国卷考试、分值不变。其中,外语科目将为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。

  高中学业水平考试由省里组织统考,学生从理、化、生、政、史、地6门课程中自主选择3门参考并计入高考总分。二是构建基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的录取机制(即“两依据、一参考”)。高校依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩,参考综合素质评价情况,择优录取学生。

  尊重学生的兴趣,给学生更多选择权,确保有学科特长的学生进入高校,是“6选3”模式的初衷。那么,如何在“6选3”的模式下拿到高分,就成为不少学生和家长的焦点问题。

  湖南教育新闻网记者在《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》新闻发布会上就该问题进行了提问,省教育厅相关专家给出了建议。

  首先在选择考试科目上要以兴趣和优势为导向,在平时就有意识地发展几门强势学科。另外,以往的情况大多是,文科的录取线通常比理科要高。对于中等水平学生而言,选择文科科目就比理科科目容易拿分。对于尖子生来说正好相反,理、化、生有标准答案,可拿高分甚至满分。但总的原则还是以兴趣和爱好为主。

  有专家称,“6选3”实际上给每个人提供了一个分数最大化的选择,比拼原始分的话很容易造成高分扎堆。

  外语将提供两次考试机会,以较好的一次成绩计入高考

  早在2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》就提出,外语考试不再在统考时举行,实行社会化考试,由学生自主选择考试时间和次数,可一年多考,将最好成绩计入统考总分。

  全国人大代表、南京外国语学校教研室主任朱善萍认为,“一年两考的目的是增加孩子个性化的学习,比如有的学生要参加理科竞赛,上半年要考试,可以下半年再考,还有就是万一考的不好,还可以再考一次,就是增加了一次机会。这样第一次考试压力不会很大,缓解了考试压力。”

  合并录取批次的意义

  2015年湖南已将第三批A、B两个批次合并,此后将逐步合并本科第二、第三批次,直至取消录取批次。

  1.批次改革对志愿填报、投档、录取等工作的顺利实施具有重要意义;

  2.合并本科批次,可淡化甚至取消一本、二本等划分,也可淡化对高校进行层次划分和做三六九等区分,减少了对学校招生工作在人为和行政方面的干涉,更好地体现了学校招生的自主权,有利于形成高校公平竞争的环境;

  3.有利于促进学校加强教育教学改革,形成学校品牌和专业特色,而不是追问高大全,从而提高学校的核心竞争力,有力推动高等教育发展;

  4.可增强学生选择的自主性,学生可根据自身的兴趣爱好,选择自己喜欢的专业和高校;

  5.有利于促进基础教育的健康发展,能够有效消除高中学校攀比一本升学率的现象,推进素质教育的深入实施。

  同时,有业内人士分析,录取批次合并不会减少考生的录取机会,对考生而言,由于同一批次院校数量大幅增加,考生可选择的院校和专业也相应增加,一些个性化的需求将会得到满足。

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