从中国传媒大学动画系，到加州艺术学院研究生，“兔斯基之母”王卯卯的求学之路令人艳羡。眼下正在海外“修炼”的她，对中外动漫人才培养模式的差别感受颇深。

　　“国外学校注重发挥学生特长，肯定个性。而国内条条框框太多，不管你是三角还是圆形，最后都被要求变成方形，学生好像从一个模子里刻出来的。”王卯卯觉得，只有给予学生充分的选择权，从兴趣出发，学生才能如饥似渴地投入学习，积累够了，想象力、创造力自然水到渠成。

　　在加州艺术学院求学两年，五花八门的选修课让王卯卯大开眼界。光舞蹈课，学院就开设了爪哇舞、印度舞、非洲舞好几门，甚至还有按摩课、太极课这样的课程。她所在的动画专业，要求学生3年修满60个学分，一般每门课1到3学分不等，由于选修课太丰富，不少毕业生大幅“超额”完成任务。

　　在王卯卯的课表上，动画史之类的理论课，一年只有一节，必修课也很少，校方支持学生琢磨自己感兴趣的东西。上学期，她选修了电影学院的Film and Audio课程，学习用16毫米胶片拍摄电影。她打算在毕业设计里，引入16毫米胶片拍摄国内的皮影戏，再进行后期制作。

　　在王卯卯看来，当学生有了求知的“胃口”，学校最好能提供丰富、有营养的“菜单”，而且每道“菜”应当精致、讲究。“而国内大多数课程，都是老师讲、学生听的单向思路，在国外，上课往往更有意思。”

　　有一节课，教授抱来一摞书，让每个学生闭着眼翻开一页，指定一个字。这些随意指定的字连成了一句稀奇古怪的话，教授以此为题，让学生做动画。“最后，大家提交的作品特别天马行空，有几幅很有创意，我挺受启发。”

　　即使是那些看上去“不好玩”的课程，加州艺术学院的教学也别具一格。有一次，王卯卯去听角色动画专业的课，老师让每个人画一幅“穿睡衣的人，拿着青蛙要吃”的漫画。画完后，老师把所有人的作品钉在墙上，让大家站在3米开外看，“如果这时候，你仍然能看出来画的内容，那你的画才是成功的。”这给王卯卯留下很深印象，因为角色动画专业专门培养商业动画人才，商业动画讲求时效性、模式化，不强调个人风格，这种教学方法让学生很轻易就明白了商业动画的思路。

　　在王卯卯看来，“动漫高端人才联合培养计划”重视选修课的做法很对路。“技术课学得再好，没有思想也只能给人做加工片；观念、意识的潜移默化，积极主动的创造欲望，其实更难得。”她觉得，成功的动漫人才，拼的是综合能力，“就像你已经准备了很多柴火，只要一个火星儿，就能燃烧。”

　　《 人民日报 》（ 2013年11月01日 12 版）

来源：人民日报

编辑：苏小莉