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梳理事件过程，值得追问的有很多：比如说，非京籍孩子在北京借读的门槛为何设置那么高？若想在北京读公立小学，要办理“五证”，此外还要提供社保缴纳证明。仅此一项，就将不少外来工子女挡在了公立小学的门外。
再比如，这位母亲表示，在办理过程中，回龙观街道办一工作人员以当地无监护人证明是手写的而不是打印为理由拒绝办理。这个理由真是荒唐，难道那些不会电脑打字的百姓就办不了借读证？这样的“衙门式”冷漠，令人心寒。
先有明文规定的程序式门槛，后有办事人员种种刁难的附加性门槛，一下子就将不少外来工子女挡在了公平教育的门外。这样说，不是要原谅无奈母亲办假证的违法事实，但社会至少应反思，到底该如何破解教育不公所带来的悲情之痛。
教育资源均等化，推进户籍改革、将教育等社会福利剥离，这是大方向、大道理。但具体到当下现实，该如何避免类似事件？昨天有新闻说，广东省政府转发省教育厅通知，提出“公办学校供给不足，政府可向民办学校购买义务教育服务，为外来工子女解决上学难问题”，这无疑是个解决路径。
@马涤明：这个小孩无资本可“拼爹”，母亲又不服输，其实是爱子心切，怕输在起跑线上，于是“拼旁门左道”，结果撞得头破血流。当权力、金钱成为社会公共资源和机遇分配的有效因素，甚至出现“红头文件”安排官员子女入学，那些无权也无钱的底层人面临的路径，要么接受出局的现实，要么研究旁门左道甚至铤而走险。买假公章“补齐”证件，或许只是罕见的个案，但实际上更多的底层人都在望“拼”兴叹，认输而已。
来源：人民网
编辑：苏小莉 实习生：巢景欣